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在科技變革浪潮中，機器人產(chǎn)業(yè)成為各國關注與競爭角逐的焦點。當前，我國正處在中國制造2025的攻堅期，智能制造被列為推動新一代新興技術與制造技術融合發(fā)展的主攻方向，而機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為我國制造業(yè)轉型升級的重要抓手。
7月5日，在上海舉行的2017中國國際機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇上傳遞出強勁信號：中國機器人產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，在工業(yè)機器人領域已成為全球最大市場，正在加速向高端產(chǎn)品、人工智能領域邁進。
論壇上發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，2016年中國工業(yè)機器人銷售總量達8.9萬臺，比2015年增長26.6%。其中，國產(chǎn)機器人共銷售2.9萬臺，同比增長30.9%。
另根據(jù)國際機器人協(xié)會最新公布的數(shù)據(jù)，2016年全球工業(yè)機器人銷售量成長14%，達29萬臺。IFR也預測，盡管整個亞洲市場迎來工業(yè)機器人的爆發(fā)式增長，但到2019年，全球機器人銷量的40%主要在中國市場。
對于當前國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長曲道奎表示，我國機器人產(chǎn)業(yè)基礎比較薄弱，但正在加速追趕。2016年，國產(chǎn)多關節(jié)機器人銷量同比增長92.7%，占國產(chǎn)工業(yè)機器人總銷量的40.4%。預計到2020年，中國高端工業(yè)機器人在本土市場占有率達到50%以上。
機器人成工業(yè)轉型重要抓手龍頭企業(yè)仍是市場主力軍
曲道奎說，從長遠來看，機器人產(chǎn)業(yè)核心關鍵的平臺技術、共性技術還需要國家主導研發(fā)，為企業(yè)發(fā)展提供技術創(chuàng)新支持。但在應用方面，可以完全推動市場化，讓企業(yè)來判斷市場需求，充分利用市場資源來進行自我調(diào)整。
正如曲道奎所言，如今我國人機協(xié)作機器人等高技術含量產(chǎn)品已經(jīng)開始推向市場。語音、圖像等專有識別技術在國際上處于先進水平行列。一些龍頭企業(yè)在市場競爭中脫穎而出，成為具有一定影響力的機器人公司；一些企業(yè)在細分領域具備了一定國際競爭力，這些企業(yè)已經(jīng)具備一定的市場判斷力，并能夠根據(jù)市場資源進行自我調(diào)整。
而另一方面，人才缺口作為我國機器人產(chǎn)業(yè)的依法掣肘，同樣引起了行業(yè)巨頭的重視。曲道奎表示，國家從機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來看，已經(jīng)不能借用財政補貼等舊有方式來發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)了，“是時候摒棄補短板思維了，”面對即將到來的機器人2.0時代，曲道奎表示，新松正在打造技術平臺、人才平臺和資本平臺來完善自己的機器人生態(tài)系統(tǒng)。
針對人才培養(yǎng)問題，教育部與華航唯實、ABB、新時達公司合作開展的工業(yè)機器人領域職業(yè)教育首批校企合作項目日前啟動。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院成為陜西省躋身該合作項目的首批院校之一，獲得教育部“工業(yè)機器人人才培養(yǎng)中心”項目建設資格，目前該項目建設已啟動。
據(jù)悉，教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育合作項目由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一部署，于2016年6月發(fā)起，項目旨在引領工業(yè)機器人專業(yè)建設模式，規(guī)范工業(yè)機器人人才培養(yǎng)標準，擴展職業(yè)院校技術研發(fā)及應用維度。陜西國防職院是陜西省首家項目簽約實施單位。根據(jù)簽署的合作備忘錄，首批簽約的項目要求于1年內(nèi)建設完成，并于2018年9月開始專家評審驗收。項目通過驗收后，由教育部予以公示并授牌。
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